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1871
Banca: CESPE / CEBRASPEDisciplina: PortuguêsAssunto: MorfologiaSubassunto: Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e AbreviaçãoAno: 2004Orgão: Polícia FederalProva: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar em Assuntos Educacionais
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Em relação ao texto acima, julgue o item abaixo.
A grafia “agente” ( l .5), em que ocorre juntura de vocábulos, indica que a criança ainda não domina a segmentação dessa expressão coloquial.

  • C
    Certo
  • E
    Errado

1872
Banca: CESPE / CEBRASPEDisciplina: PortuguêsAssunto: SintaxeSubassunto: Análise sintáticaAno: 2004Orgão: Polícia FederalProva: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar em Assuntos Educacionais
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Em relação ao texto acima, julgue o item abaixo.
Uma outra forma, monitorada e de acordo com a norma padrão, de se falar ou de se escrever a frase das linhas 5 e 6 é: Assim que nós estava entrando na festa, eu já falei:

  • C
    Certo
  • E
    Errado

1873
Banca: CESPE / CEBRASPEDisciplina: PortuguêsAssunto: MorfologiaSubassunto: AdvérbiosAno: 2004Orgão: Polícia FederalProva: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar em Assuntos Educacionais
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Em relação ao texto acima, julgue o item abaixo.
A grafia das palavras “garanti” ( l .7) e “diverti” ( l .13) reproduz a supressão do /r/ final nos infinitivos verbais, que ocorre na fala.

  • C
    Certo
  • E
    Errado

1874
Banca: CESPE / CEBRASPEDisciplina: PortuguêsAssunto: SintaxeSubassunto: Morfologia - VerbosAno: 2004Orgão: Polícia FederalProva: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar em Assuntos Educacionais
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Em relação ao texto acima, julgue o item abaixo.
Na fala coloquial e também em textos escritos informais, verifica-se o emprego da forma “tiver” ( l .8) em vez de estiver .

  • C
    Certo
  • E
    Errado

1875
Banca: CESPE / CEBRASPEDisciplina: PortuguêsAssunto: FonologiaSubassunto: MorfologiaAno: 2004Orgão: Polícia FederalProva: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar em Assuntos Educacionais
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Em relação ao texto acima, julgue o item abaixo.
No texto, a grafia das palavras que apresentam sílabas formadas com sons nasais indica que a redatora já domina formas de assinalar esse tipo de fonema, mas seu desempenho é flutuante.

  • C
    Certo
  • E
    Errado

1876
Banca: CESPE / CEBRASPEDisciplina: PortuguêsAssunto: PontuaçãoSubassunto: Uso da VírgulaAno: 2004Orgão: Polícia FederalProva: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar em Assuntos Educacionais
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Em relação ao texto acima, julgue o item abaixo.
O uso recorrente de conjunções e seqüenciadores como “e” e “então”, em situações em que a pontuação ou o emprego de outras conjunções seria indicado, prejudica a comunicação no presente texto.

  • C
    Certo
  • E
    Errado

1877
Banca: CESPE / CEBRASPEDisciplina: LinguísticaAssunto: Fundamentos da LinguísticaSubassunto: Divisões da LinguísticaAno: 2004Orgão: Polícia FederalProva: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar em Assuntos Educacionais
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Em relação ao texto acima e aos conceitos básicos da ciência lingüística, julgue o item a seguir.
O fato de um texto como o de Machado de Assis, produzido há mais de um século, não apresentar diferenças notáveis em relação à língua padrão atual demonstra, do ponto de vista dinâmico, que as estruturas sintáticas e morfológicas se modificam muito lentamente no sistema da língua.

  • C
    Certo
  • E
    Errado

1878
Banca: CESPE / CEBRASPEDisciplina: PortuguêsAssunto: OrtografiaSubassunto: Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e HiatosAno: 2004Orgão: Polícia FederalProva: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar em Assuntos Educacionais
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Em relação ao texto acima e aos conceitos básicos da ciência lingüística, julgue o item a seguir.
As palavras “Retórica”, “poética” e “enérgico” são acentuadas com base na mesma regra.

  • C
    Certo
  • E
    Errado

1879
Banca: CESPE / CEBRASPEDisciplina: LinguísticaAssunto: Divisões da LinguísticaSubassunto: SintaxeAno: 2004Orgão: Polícia FederalProva: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar em Assuntos Educacionais
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Em relação ao texto acima e aos conceitos básicos da ciência lingüística, julgue o item a seguir.
Na expressão “Não me acode” ( l .3), a próclise do pronome se justifica pela presença do advérbio de negação.

  • C
    Certo
  • E
    Errado

1880
Banca: CESPE / CEBRASPEDisciplina: LinguísticaAssunto: Divisões da LinguísticaSubassunto: SemânticaAno: 2004Orgão: Polícia FederalProva: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar em Assuntos Educacionais
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Em relação ao texto acima e aos conceitos básicos da ciência lingüística, julgue o item a seguir.
A forma verbal “acode” ( l .3) está sendo empregada com o sentido de ocorre, vem à lembrança ou à imaginação.

  • C
    Certo
  • E
    Errado