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1851
Banca: CESPE / CEBRASPEDisciplina: BiologiaAssunto: Identidade dos seres vivosSubassunto: Ecologia e ciências ambientaisAno: 2004Orgão: Polícia FederalProva: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar em Assuntos Educacionais
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Julgue o item a seguir.

Considerando o nível de organização celular dos protozoários, é correto afirmar que eles são eucariontes como os organismos dos reinos Metaphyta e Metazoa.

  • C
    Certo
  • E
    Errado

1852
Banca: CESPE / CEBRASPEDisciplina: BiologiaAssunto: Ecologia e ciências ambientaisSubassunto: Cadeias e teias alimentaresAno: 2004Orgão: Polícia FederalProva: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar em Assuntos Educacionais
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Julgue o item a seguir.
O predatismo pode, indiretamente, ser útil às espécies predadas, ao impedir a superpopulação dessas espécies, de modo a evitar o seu extermínio por competição intra-especifica e, assim, criar uma condição favorável ao equilíbrio ecológico.

  • C
    Certo
  • E
    Errado

1853
Banca: CESPE / CEBRASPEDisciplina: BiologiaAssunto: Ecologia e ciências ambientaisSubassunto: Qualidade de vida das populações humanasAno: 2004Orgão: Polícia FederalProva: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar em Assuntos Educacionais
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Julgue o item a seguir.
A poluição presente nas bacias hidrográficas decorrente das atividades humanas não restringe a qualidade e, conseqüentemente, a utilização das águas para o abastecimento das populações humanas nem ocasiona problemas à saúde pública e ao meio ambiente.

  • C
    Certo
  • E
    Errado

1854
Banca: CESPE / CEBRASPEDisciplina: BiologiaAssunto: Moléculas, células e tecidosSubassunto: Identidade dos seres vivosAno: 2004Orgão: Polícia FederalProva: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar em Assuntos Educacionais
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Julgue o item a seguir.
A teoria da abiogênese, apesar de contestada por Louis Pasteur, continua a ser cientificamente aceita.

  • C
    Certo
  • E
    Errado

1855
Banca: CESPE / CEBRASPEDisciplina: BiologiaAssunto: Origem e evolução da vidaSubassunto: Biologia como ciênciaAno: 2004Orgão: Polícia FederalProva: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar em Assuntos Educacionais
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Julgue o item a seguir.
Na aceitação de uma proposta científica, não são considerados aspectos sociais, políticos, filosóficos ou religiosos.

  • C
    Certo
  • E
    Errado

1856
Banca: CESPE / CEBRASPEDisciplina: HistóriaAssunto: História GeralSubassunto: Fundamentos da História : Tempo, Memória e CulturaAno: 2004Orgão: Polícia FederalProva: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar em Assuntos Educacionais
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É no estudo do passado das sociedades, buscando resgatar e compreender suas realizações, que descobriremos as motivações e os efeitos das transformações pelas quais passou a humanidade, reunindo, assim, os elementos que ajudam a explicar a nossa atualidade. A periodização da História utilizada no Ocidente deve ser encarada de forma crítica, pois trata-se de uma concepção de história que tem a Europa como eixo e acredita no desenvolvimento linear da humanidade, que caminharia de estágios mais atrasados para mais avançados , em uma trajetória evolutiva do mais simples para o mais complexo, tomando a Europa como modelo mais desenvolvido. Dentro disso, o termo pré-história carrega a idéia errônea de povos anteriores, como se o conjunto de ações dos seres humanos, mesmo daqueles sem escrita, não fosse também história.

Cláudio Vicentino. História geral . São Paulo: Scipione, 2002, p. 8 (com adaptações)

Tomando o texto acima como referência inicial e considerando a trajetória das sociedades humanas ao longo do tempo, julgue o item abaixo.
Muito mais do que mero estudo do passado, a História busca compreender as ações humanas no tempo, de tal modo que o passado possa ser útil para a melhor compreensão do presente.

  • C
    Certo
  • E
    Errado

1857
Banca: CESPE / CEBRASPEDisciplina: HistóriaAssunto: História GeralSubassunto: Fundamentos da História : Tempo, Memória e CulturaAno: 2004Orgão: Polícia FederalProva: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar em Assuntos Educacionais
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É no estudo do passado das sociedades, buscando resgatar e compreender suas realizações, que descobriremos as motivações e os efeitos das transformações pelas quais passou a humanidade, reunindo, assim, os elementos que ajudam a explicar a nossa atualidade. A periodização da História utilizada no Ocidente deve ser encarada de forma crítica, pois trata-se de uma concepção de história que tem a Europa como eixo e acredita no desenvolvimento linear da humanidade, que caminharia de estágios mais atrasados para mais avançados , em uma trajetória evolutiva do mais simples para o mais complexo, tomando a Europa como modelo mais desenvolvido. Dentro disso, o termo pré-história carrega a idéia errônea de povos anteriores, como se o conjunto de ações dos seres humanos, mesmo daqueles sem escrita, não fosse também história.

Cláudio Vicentino. História geral . São Paulo: Scipione, 2002, p. 8 (com adaptações)

Tomando o texto acima como referência inicial e considerando a trajetória das sociedades humanas ao longo do tempo, julgue o item abaixo.
Não existe História sem documento. Assim, povos que não dominam a escrita não têm história, justamente porque não conseguem produzir documentos escritos.

  • C
    Certo
  • E
    Errado

1858
Banca: CESPE / CEBRASPEDisciplina: HistóriaAssunto: História GeralSubassunto: Fundamentos da História : Tempo, Memória e CulturaAno: 2004Orgão: Polícia FederalProva: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar em Assuntos Educacionais
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É no estudo do passado das sociedades, buscando resgatar e compreender suas realizações, que descobriremos as motivações e os efeitos das transformações pelas quais passou a humanidade, reunindo, assim, os elementos que ajudam a explicar a nossa atualidade. A periodização da História utilizada no Ocidente deve ser encarada de forma crítica, pois trata-se de uma concepção de história que tem a Europa como eixo e acredita no desenvolvimento linear da humanidade, que caminharia de estágios mais atrasados para mais avançados , em uma trajetória evolutiva do mais simples para o mais complexo, tomando a Europa como modelo mais desenvolvido. Dentro disso, o termo pré-história carrega a idéia errônea de povos anteriores, como se o conjunto de ações dos seres humanos, mesmo daqueles sem escrita, não fosse também história.

Cláudio Vicentino. História geral . São Paulo: Scipione, 2002, p. 8 (com adaptações)

Tomando o texto acima como referência inicial e considerando a trajetória das sociedades humanas ao longo do tempo, julgue o item abaixo.
Usando-se uma linguagem da Física, e sendo coerente com o texto, é correto afirmar que a melhor imagem que define a História é a do movimento retilíneo uniforme e que, das cavernas aos arranha-céus, a marcha da História é de contínuo progresso.

  • C
    Certo
  • E
    Errado

1859
Banca: CESPE / CEBRASPEDisciplina: HistóriaAssunto: História GeralSubassunto: Fundamentos da História : Tempo, Memória e CulturaAno: 2004Orgão: Polícia FederalProva: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar em Assuntos Educacionais
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É no estudo do passado das sociedades, buscando resgatar e compreender suas realizações, que descobriremos as motivações e os efeitos das transformações pelas quais passou a humanidade, reunindo, assim, os elementos que ajudam a explicar a nossa atualidade. A periodização da História utilizada no Ocidente deve ser encarada de forma crítica, pois trata-se de uma concepção de história que tem a Europa como eixo e acredita no desenvolvimento linear da humanidade, que caminharia de estágios mais atrasados para mais avançados , em uma trajetória evolutiva do mais simples para o mais complexo, tomando a Europa como modelo mais desenvolvido. Dentro disso, o termo pré-história carrega a idéia errônea de povos anteriores, como se o conjunto de ações dos seres humanos, mesmo daqueles sem escrita, não fosse também história.

Cláudio Vicentino. História geral . São Paulo: Scipione, 2002, p. 8 (com adaptações)

Tomando o texto acima como referência inicial e considerando a trajetória das sociedades humanas ao longo do tempo, julgue o item abaixo.
Pela divisão clássica da História, marcada pelo eurocentrismo, a Idade Média corresponde a um período de cerca de 1.000 anos, compreendido entre a queda de Roma (século V) e a tomada de Constantinopla (século XV).

  • C
    Certo
  • E
    Errado

1860
Banca: CESPE / CEBRASPEDisciplina: HistóriaAssunto: História GeralSubassunto: Renascimento Científico, Artístico e CulturalAno: 2004Orgão: Polícia FederalProva: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar em Assuntos Educacionais
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É no estudo do passado das sociedades, buscando resgatar e compreender suas realizações, que descobriremos as motivações e os efeitos das transformações pelas quais passou a humanidade, reunindo, assim, os elementos que ajudam a explicar a nossa atualidade. A periodização da História utilizada no Ocidente deve ser encarada de forma crítica, pois trata-se de uma concepção de história que tem a Europa como eixo e acredita no desenvolvimento linear da humanidade, que caminharia de estágios mais atrasados para mais avançados , em uma trajetória evolutiva do mais simples para o mais complexo, tomando a Europa como modelo mais desenvolvido. Dentro disso, o termo pré-história carrega a idéia errônea de povos anteriores, como se o conjunto de ações dos seres humanos, mesmo daqueles sem escrita, não fosse também história.

Cláudio Vicentino. História geral . São Paulo: Scipione, 2002, p. 8 (com adaptações)

Tomando o texto acima como referência inicial e considerando a trajetória das sociedades humanas ao longo do tempo, julgue o item abaixo.
Na Europa, os Tempos Modernos iniciaram-se com um conjunto de expressivas transformações, a exemplo do Renascimento cultural, da Reforma religiosa, das Grandes Navegações e Descobrimentos e do surgimento dos Estados Nacionais.

  • C
    Certo
  • E
    Errado