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Banca: ACAFEDisciplina: PedagogiaAssunto: Currículo (Teoria e Prática)Subassunto: Currículo e DiversidadeAno: 2024Orgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SCProva: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Coordenador Pedagógico - Ensino Fundamental
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Do ponto de vista cultural, a diversidade pode ser entendida como a construção histórica, cultural e social das diferenças. A construção das diferenças ultrapassa as características biológicas, observáveis a olho nu. Por mais que a diversidade seja um elemento constitutivo do processo de humanização, há uma tendência nas culturas, de um modo geral, de ressaltar como positivos e melhores os valores que lhe são próprios, gerando um certo estranhamento e, até mesmo, uma rejeição em relação ao diferente.
Gomes, Nilma Lino et al. Indagações sobre currículo : diversidade e currículo. Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007.

Portanto, sobre o currículo no contexto abordado pelo texto, julgue os itens a seguir:

I.O currículo se restringe apenas a ideias e abstrações.

II.Tem relação com o currículo, as experiências e práticas concretas, construídas por sujeitos concretos, imersos em relações de poder.

III.O currículo produtivo e político pode ser visto em suas ações (aquilo que fazemos) e em seus efeitos (o que ele nos faz).

É CORRETO o que se afirma em:

  • A

    II e III, apenas.
  • B

    I e III, apenas.
  • C

    II, apenas.
  • D

    I, II e III.